إختبار الفترة الأولى في مادة اللغة العربية و آدابها

إختبار الفترة الأولى في مادة اللغة العربية و آدابها

ثانوية: 11 ديسمبر تيسمسيلت التاريخ:2 / ديسمبر/ 2012

المستوى: السنة الثالثة آداب و فلسفة المدة: أربع ساعات ونصف

الموضوع الأول: قال أحمد شوقي بعد عودته من منفاه

1. أنادي الرسم لو ملك الجـــــــــــــــــــــــــوابا و (أجزيه بدمعي لو أثابــــــــــــــــــــــــا)
2. و قلّ لحقّه العـــــــبرات جــــــــــــــــــــــري و إن كانت سواد القلب ذابـــــــــــــــــــا
3. سبقْنَ مقبّلات الترب عــــــــــــــــــــــــــــــنّي وأدّيْن التحيــــــة و الخطـــــــــــــــــابا
4. فنثري الدمع في الدّمــــــن البــــــــــــــــــوالي كنظمي في كــواعـــبها الشــــــــــــبابا
5. وقفت بها كما شــــــــــــــــاءت وشـــــــــاؤا وقوفا (علّم الصـــــــبر الذّهـــــــــــابا)
6. لها حــــــــقّ،و للأحبـــــــــاب حــــــــــــقّ رشفت وصـــــــــــــالهم فيها حبــــــابا
7. وداعا أرض أنــــدلس،و هـــــــــــــــــــــذا ثنائي إن رضـــــــــــــــــيت به ثوابــا
8. اتّخذتــــك موئلا، فـــــــــــحللت أنـــــــــدى ذرا من وائل، و أعــــزّ غـــــــــــــــابا
9. مُغَرّب أدم مـــــــــن دار عـــــــــــــــــــدن ( قضاها) في حمــــاك لي اغتـــــــــــرابا
10. شكرت الفلك يوم حويت رحـــــــــــــلي فيا لمفارق شكـــــر الغـــــــــــــــــــــرابا
11. فأنت أرحتني من كلّ أنــــــــــــــــــــف كأنف الميت في النـــــــــــــــزع انتصـــابا
12. ومنظر كلّ خــــــوّان، يــــــــــــــــراني بوجه، كالبـــــغي رمى النـــــــــــــــــــقابا
13. و ليس بعامر بنـــــــــــــــــيان قــــــــوم إذا أخـــــلاقهم كانــــــــــــــت خـــــــــرابا
14. و يا وطني، لقيـــــــــــتك بعد يـــــــــأس كأنّي قــــد لقيت بك الشــــــــــــــــــــــبابا
15. و كلّ مسافر سيـــــئوب يـــــــــــــــوما إذا رزق الســـــــــــــــلامة و الإيـــــــــابا
16. و لو أني دعيت لكنتَ ديـــــــــــــــــــني عليه أقـــــــــابل الحتـــــــــــــــم المـــجابا
17. أدرت إليكَ قبل البيــــــــت وجــــــــهي إذا فـــــــهْتُ الشـــــــــــــهادة و المثـــــابا

المرجع: ديوان الشوقيات ،الجزء الأول.
تذليل بعض الصعوبات اللغوية: الرسم: ماكان من الأرض من آثار الديار، وَأَل: طلب النجدة،
الدمن: آثار الديار، كواعب: الجواري، حباب: الفقاقيع التي تعلو الماء أو الخمر،النزع: حال المريض المشرف على الموت، البغيّ: الظالم،فهت: نطقت.

البناء الفكري:
1. كيف كان وقوف الشاعر عند رسم الأندلس ؟
2. دل على البيت الذي يعكس اعتقاد الشاعر بأن نفيه كان قضاء محتوما، ثم اشرحه بأسلوبك الخاص.
3. في النص حقلان دلاليان بارزان، حددهما، و أرصد أهم الألفاظ التي تخدم كل حقل منهما.
4. قسم النّص إلى: مقاطع أساسية، و هات عنوانا مناسبا لكل مقطع.
5. استفاد الشاعر من القصص القرآني بتقوية موقفه، وضح ذلك.
6. تعكس الأبيات قدرة الشاعر على المزج بين التجربة الشعورية، و خاصية المحاكاة و التقليد. وضح ذلك.
7. ما النمط الغالب في النص ؟ علل حكمك.

البناء اللغوي:
1. أعرب ما تحته خط إعراب إفراد، و ما بين قوسين إعراب جمل.
2. حدد معاني حروف الجر في ما يلي: (نثري الدمع في الدمن)، (وقفت بها)،(و ليس بعامر بنيان قوم).
3.عين نوع المجاز، و ما وجه بلاغته فيما يلي: "وداعا أرض أندلس" ،"فأنت أرحتني من كل أنف"
"و منظر كل خوّان يراني بوجه، كالبغيّ رمى النقاب".
4.أكتب البيت الخامس كتابة عروضية، حدد الأسباب و الأوتاد، ثم ضع التفعيلات.

التقويم النقدي :
هذه القصيدة تعبير صادق على نهضة الأدب العربي في العصر الحديث، فما هي أهم العوامل التي أعادت
الحياة للأدب العربي في هذا العصر؟

الله يحفضك ويسترك اخي الكريم سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم